We are searching data for your request:
Upon completion, a link will appear to access the found materials.
भारत के एम्स (अखिल भारतीय आयुर्विज्ञान संस्थान) के लिए हाल ही में प्रकाशित परिणामों में, जनता यह सुनकर स्तब्ध रह गई कि स्तुति खंडवाला को लगभग 10 वीं रैंक मिली थी।
यह एक नया रिकॉर्ड है और इसने बायो-इंजीनियरिंग में MIT के अनुसंधान कार्यक्रम में उसकी स्थिति सुनिश्चित की है।
जैसा कि टाइम्स ऑफ इंडिया द्वारा बताया गया है, "उसने कैम्ब्रिज, मैसाचुसेट्स में शीर्ष स्थान पर स्थित अमेरिकी शोध विश्वविद्यालय मैसाचुसेट्स इंस्टीट्यूट ऑफ टेक्नोलॉजी (एमआईटी) से 90 प्रतिशत छात्रवृत्ति का प्रस्ताव हासिल किया।"
स्तुति एक 18 वर्षीय व्यक्ति है जो उत्तर पश्चिम भारत में सूरज, गुजरात से आती है। वह एमआईटी में बायो-इंजीनियरिंग में एक शोध कार्यक्रम करने के लिए अमेरिका जाएगी।
यह, जैसा कि युवती अपने शब्दों में कहती है, वह वही था जो वह हमेशा से जीवन में चाहती थी, '' मैं हमेशा शोध में जुटना चाहती थी। सभी विषयों के जायके का अध्ययन करने और समझने के लिए एक की आवश्यकता होती है। यह एक कारण था कि मैंने जैव और भौतिकी दोनों को अपनाया। ”
MIT बायो-इंजीनियरिंग अनुसंधान कार्यक्रम में, उसके पास कई अवसर होंगे।
महिला प्रजनन विज्ञान में पैथोफिजियोलॉजिकल विश्लेषण के माध्यम से कैंसर चिकित्सा विभाग में नवाचारों का समर्थन करने से लेकर जिसे पूरे विश्व में प्रेसिजन कैंसर चिकित्सा के विकास में अग्रणी के रूप में जाना जाता है।
एम्स परीक्षण क्या है?
हाल ही में YouTube वीडियो में, Stuti Khandwala ने अपने प्रशंसकों से AIIMS परीक्षा की कठोरता के बारे में बात की।
वह बताती हैं कि किसी को मिनटों में वैज्ञानिक अध्ययन कैसे पढ़ना चाहिए; एक पैराग्राफ पर तीस सेकंड से अधिक नहीं खर्च करना, जिसमें छह से अधिक वाक्य शामिल हो सकते हैं।
इसलिए, परीक्षण एक छात्र की समझ और कटौती कौशल पर केंद्रित है, जो चिकित्सा अनुसंधान क्षेत्रों की तेज गति, विस्तार-उन्मुख वास्तविकता में महत्वपूर्ण महत्व रखते हैं।
दवा पर शोध क्यों?
चिकित्सा पर शोध के लिए स्तुति की प्राथमिकता के बारे में कई लोग उत्सुक हैं। उसने कहा कि माता-पिता और शिक्षकों के साथ सावधानीपूर्वक बातचीत के बाद ही उसने शोध का रास्ता चुना।
अध्ययन के लिए भारत पर संयुक्त राज्य क्यों?
कई शीर्ष रैंकिंग वाले भारतीय छात्र अध्ययन करने के लिए पश्चिम जाते हैं - विशेषकर उन मानविकी में जहां भारत में निवेश की परंपरा और प्राथमिकता कम है।
दूसरी ओर, कठिन विज्ञान में, भारत अधिक प्रतिस्पर्धी है, जैसा कि इंडिया टुडे ने देखा है:
"कठिन विज्ञान, जैव प्रौद्योगिकी और संबंधित क्षेत्रों में, स्थिति कुछ संस्थानों के साथ अधिक अनुकूल है, जैसे कि भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान, अखिल भारतीय आयुर्विज्ञान संस्थान, टाटा इंस्टीट्यूट ऑफ फंडामेंटल रिसर्च और कुछ अन्य, सीमित होने के बावजूद विदेशों से पावती, ज्यादातर उपायों द्वारा अंतरराष्ट्रीय स्तर पर प्रतिस्पर्धी होने के नाते। लेकिन इन स्कूलों द्वारा छात्रों की संख्या को सीमित किया जा सकता है। "
अन्य प्रमुख मुद्दा छात्रों को अपने स्थानीय विश्वविद्यालयों से दूर करना पुरानी शिक्षण विधियां हैं।
कुछ लोग इसे ब्रिटिश द्वारा लगाए गए औपनिवेशिक अनुशासनात्मक परंपराओं पर दोष देते हैं जो छात्रों के जीवन की अनदेखी करते हुए प्रोफेसरों के लिए अवास्तविक शिक्षण कार्यक्रम लागू करते हैं:
"यूजीसी (विश्वविद्यालय अनुदान आयोग) एक सहायक प्रोफेसर से प्रति सप्ताह 18 पीरियड पढ़ाने की मांग करता है।" क्या यह उचित नहीं है कि कोई भी पूछ सकता है। बेशक, अगर आप इस शब्द की 'शिक्षण' का अर्थ है, तो इसे अनदेखा करें। शिक्षकों की दैनिक कार्य की गणना करने का अभ्यास वे ब्लैकबोर्ड के पास खड़े अवधियों की संख्या की गणना करके करते हैं जो हमारी प्रणाली के खोखलेपन और शिक्षा की अवधारणा को उजागर करते हैं। "
क्या पढ़ाई के बाद वापस लौटेंगे स्तुति खंडवाला?
यह एक ऐसा सवाल है जो भारत के कई शीर्ष छात्रों से पूछ सकता है।
स्तुति अपनी मातृभूमि का समर्थन करने में अपनी रुचि व्यक्त करती है और घर वापस आने और स्थानीय स्तर पर अनुसंधान क्षेत्र को आगे बढ़ाने के विचार पर अनुकूल रूप से देखती है।
It's a shame I can't speak now - I'm rushing to work. I will be set free - I will definitely speak my mind.
क्रिसमस ट्री, बेवकूफी भरा लेख
यह सत्य है! मुझे लगता है यह एक अच्छा विचार है। और उसे जीवन का अधिकार है।
मेरा मानना है कि आप गलती कर रहे हैं। चलो चर्चा करते हैं।
तुम सही नहीं हो। आइए इसकी चर्चा करते हैं। पीएम में मुझे लिखो, हम बात करेंगे।